நெருப்பினுள் துஞ்சல்-சிறுகதைத் தொகுப்பு......விமர்சனம் ...எழுத்தாளர்.... சித்ராதேவி வேலுச்சாமி

புத்தகம்:-வாருங்கள் படிப்போம் குழு வில் இந்த தொகுப்பில் உள்ள தீவிர சிகிச்சைப்பிரிவு என்ற சிறுகதைக்கான
திறனாய்வுக்கு முதல்பரிசு கிடைத்ததற்காக கிடைத்த பரிசு.
அன்பளிப்பு:-தமிழக பகுத்தறிவு எழுத்தாளர் மன்றத்தின் மாநிலத் தலைவர்,எழுத்தாளர்,இச் சிறுகதைத் தொகுப்பின் ஆசிரியர் வா.நேரு அவர்கள்
 
நெருப்பினுள் துஞ்சல்-சிறுகதைத் தொகுப்பு
  ஆசிரியர்  : வா.நேரு
பதிப்பகம்,வெளியீடு:எழிலினி பதிப்பகம்
விலை:-₹120
புத்தகம் வாங்க:-9840696574
_____________________________________________________________________________________________
கதாசிரியர் பகுத்தறிவாளர்,உயரிய பண்பாளர்,நட்பு பாராட்டுபவர்,எளிமையானவர்.
எழுத்தும்,செயலும் ஒன்றாய்  வாய்த்திருக்கப் பெற்றவர்.
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
இந்த சிறுகதையில் வரும் கதாபாத்திரங்கள் தன்னைச் சுற்றி உள்ள எளிய மனிதர்களின் வாழ்வியல் நிகழ்வுகளை நமக்கு காட்சிப்படுத்திகிறார் .அவர்களின் கஷ்டங்களை மட்டுமல்ல,முட்டாள் தனங்களையும், ஏண்டா இப்படி இருக்கிறீர்கள் எனச் சாடியும் எழுதியுள்ளார்.பெரியாரை குறிப்பிடாமல் எப்படி முடித்திருப்பார்?அவரும் அவ்வப்போது கதையில் வந்து செல்லும் ஒரு கதாப்பாத்திரம்.
 
 
கதைத்தலைப்பே கதையின் கருவாய் பெரும்பாலும் அமைந்திருக்கிறது.
ஒவ்வொரு கதையிலும்,ஏதாவது ஒரு கரு ஒரு கருத்தை நம் மனசுக்குள் விதைக்கிறது..,சில கதைகள் மனதைத் தைக்கிறது..
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1"அடி உதவுவது போல "
 
 
அந்த அம்மா சொல்லுவாங்க 'நாசமா போன கவர்மெண்ட் ஏந்தேன் இப்படி ஊரு ஊருக்கு சாராயக்கடையை திறந்து விட்டு அநியாயம் பண்ணுதோ?நல்லா உழைக்கிற பசங்க இப்படி குடிச்சுப் பழகி நாசமாபோறாங்கே,....ன்னு போகிற போக்கில ஒரு வசனம்..
சாடல்.
'அடிச்சாப்பில உன் தம்பி படிச்சுருவானா?'கருத்தும்
வட்டாரவழக்கும் அருமை.
 
 
பேரின்பத்துக்கு தெரியாது, முத்து மதிக்குச் சொன்ன அறிவுரை.
பேரின்பம் தன் தம்பி அடிச்சுத்தான் திருந்துனான்னு சொல்லறப்ப,நான் சொல்லித்தான் திருந்தினான்னு ஒரு வார்த்தை கூட காட்டிக்காத பெருந்தன்மை பாராட்டப்பட வேண்டியது.
' முயற்சி பண்ணிக்கிட்டு இரு'
நீயா நானானு பாத்துடுவோம்னு மனசை திடம் பண்ணி, படிச்சாதான் நமக்கு வசதி '
'  விடாதே பிடின்னு மாட்டை வச்சு உதாரணமா ஒர் அறிவுரை என்று பல சொல்லியிருப்பார்..இது
மதி மட்டுமல்ல..நமக்குமே.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 
2.சீரு சுமந்த ஜாதி சனமே 
 
 
எங்க ஒரு சீரு நடந்தாலும் மொய் எழுதணும்.வாங்கிறவங்க பாடு
அடுத்த முறை எவன் சீரு வைச்சாலும் அவுங்க மொய்யை வட்டி முதலுமா தரணும்.தரலைன்னா?அவுங்க நிலை,மொய் படுத்தும் பாடு,
அது தான் கதை.
இதில் குறிப்பா ஆடம்பரங்கள்..தடை செய்யப்பட்ட நடனங்கள் என கண் உறுத்திய அத்தனையும் பதிவு செய்துள்ளார் ஆசிரியர்.தேவையாய்யா ன்னு கேட்கற மாதிரியே இருந்தது கதை.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
3.முட்டுச்சுவரு
 
 
'கல்வி எதில படிக்க வைச்சா நம்ம பையன் படிப்பான்?ன்னு  யாரும் யோசிப்பதில்லை.பெற்றவர்கள் வருத்தப்படக் கூடாதுன்னு பொய் சொல்கிற பையனுக்கு ஆசிரியர் அரசுவின் மூலம் காட்டிய வழி..
ஆடம்பரமும் பெருமை பேசவும் கௌரத்தையும் பிடிச்சுட்டு அழற கூட்டத்திற்கொரு அறிவுக் கதை
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
4.இட்லி மாவு
ஆசிரியர்,தன்னைச் சுற்றி உள்ள எளிய மனிதர்களின் கஷ்டங்களில், கவலைகளில் தன்னைக் கரைத்துக் கொண்டவர் என புரிகிறது.
இந்த கதையில "வியாபாரத்தில தரம் எவ்வளவு முக்கியம்.அது தானே விளம்பரம்'" என்ற வரிகள் எனக்குப் பிடித்திருந்தது.
 
 
இங்கேயும் பொருளாதாரம்..வேறு தொழில் தெரியாது.செய்தால் தான் இந்த வயிற்றைக் கழுவ முடியும்?வார்த்தைகள் வலி
 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.உடையார்முன் இல்லார் போல்
 
 
வறுமை பிடுங்கித் தின்னும் குடும்பத்திலிருந்து வந்திருக்கும்
ஜோயலின் அம்மாவிடம் சொன்னபடி,அடிச்சு பிடிச்சு ஜோயலுக்கு கல்லூரி படிக்க இடம் வாங்கிக் கொடுத்தா,ஓ ன்னு அழுதுட்டு வந்தவனுக்கு,குணசேகரன்,
கல்லூரியில அண்ணனா ஆதரவு தந்து அடிச்ச அடி,உதை.சொந்த அண்ணன் அடிச்சிருப்பாரா தெரிய வில்லை.அடிச்ச அடியில என்ன கிடைச்சுதுன்னு நீங்களே படிச்சுப் பாருங்க.
 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
6.ஒரு வளாகம்,ஒரு நாய்,ஒரு பூனை
 
 
எப்படி அது ஒரு பூனையும்,நாயும் சண்டைப் போடாம இருக்குதாமே?இது கற்பிக்கிற பாடம் என்ன?
அதுக்கும் இடையில ஒருத்தர் வீட்டில நடக்கிற தடிமனான வார்த்தைகள் நடத்தும் போராட்டத்திற்கும் என்ன சம்பந்தம்?எல்லா கதையிலும் ஏதோ ஒரு பிரச்சனை,வலி,தீர்வும் ஆசிரியர் எழுதியிருப்பது திருப்தி.
 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
7.நெருப்பினுள் துஞ்சல்
 
 
புரோட்டா வுக்கு மயங்காதவர் இல்லை.அதை போடற அழகை ஆசிரியர் வர்ணித்திருப்பது நேரில பார்க்கிற அனுபவம் தந்தது.
ஒரு நாள் புரோட்டா மாஸ்டரைக் காணவில்லை.ஏன்னா  நெஞ்சடைப்பு.
தெரிந்தவுடன் அவர் முகவரியை வாங்கீட்டு நேரில போற மணிசார் மனசில நிற்கிறார்.இப்படியும் ஒரு மனிதரா?
டேய் உழைச்சு சாப்பிடுடா ன்னும் ஒரு அடிக்கோடு.
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
8.தீவிர சிகிச்சைப்பிரிவு
 
 
இந்த கதைப்பற்றி விரிவான திறனாய்வு எழுதியுள்ளேன்.
அதைப் பார்க்க இங்கே சொடுக்கவும்
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=5101965319813516&id=100000002946466
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
9.ஒரு வாரம் கழிந்தது
 
 
ஆசிரியர் அந்த மழையை ரசித்து அந்த சின்னப் பையனின் உற்சாகத்தை நமக்குள்ளும் தெளித்து விடுகிறார்.பூவரசனின் பயிற்சி அனுபவம், அடாது மழை அனுபவத்தை கொடுத்திருந்தது.
கரெண்ட்,சாப்பாடு(மெஸ்),தொலைபேசி எதுவுமில்லாமல் கும்மிருட்டில் கொசு அடித்துக் கொண்டு,இருட்டைப் பழகிக் கொண்டு இருக்க,
 
 
சலிப்புடன் ஒரு நாள் மனைவியிடம் பகிர்ந்து கொண்ட போது,அவர்கள் சொன்ன வார்த்தை எனக்குப் பிடித்திருந்தது."எவ்வளவோ பேரு,உறவு, வீடு  பணம் எல்லாம் இழந்து விட்டு பரிதவிக்கும் நிலை யில், நமது நிலைமை எவ்வளவோ பரவாயில்லையே"
 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
10.உயிர் ஈறும் வாளது
 
 
பொது வாழ்க்கையில் எப்படி அணுக வேண்டும்?பிரச்சினைகளை எப்படி சமாளிக்கணும்? வேலைகளை சீக்கிரம் முடிக்கிறதுக்கு வழியும்,பதிலும்.
'ஒடுக்கப்பட்டவர்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கிறது பெரியது, அதை எப்படிப் பயன்படுத்த வேண்டும், பயன்படுத்தாதவர்களை எவ்வளவு எப்படி கண்டிப்பது, என்றெல்லாம் கூறிவிட்டு,
'தப்பு பண்ணிய குழந்தையை நன்றாக அடித்து கண்டித்து விட்டு, பின்பு உணவு கொடுத்து சாப்பிடச் சொல்வது போல என,மாவட்ட செயலாளர் அணுகிய விதத்தைக் கூறி இருப்பது அருமை .
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
11.யார் யார் வாய் கேட்பினும்
 
 
ஜாதியும், ஜாதகமும் வாழ்க்கையில படுத்துற பாடு. 'கண்கெட்ட பின்னாடி சூரிய நமஸ் காரம் '
சாதியையும்,ஜாதகத்தையும் நம்பிய  சுமதியிடம் ,கருப்பையா அறிவுரை செல்லாமல் போனதால், நடந்த நிகழ்வு மனது கனந்தது.
 
 
'ஜோதிடத்தை இகழ்' என சொல்லியிருக்கலாமோ?என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார்.
 
 
ஜோதிடத்தில ஒரு வார்த்தை வரும்.அதை யாரும் கவனிப்பதில்லை.'மனப் பொருத்தம் இருந்தால் மாங்கல்யப் பொருத்தம் தேவையில்லை' என.
இப்ப பணப் பொருத்தம் என ஆகிப் போனது வேதனை.
ஆசிரியர், பட்டுக் கோட்டை பாட்டு ஒண்ணு குறிபிட்டுள்ளார்.
' உப்புக்கல்லை வைரம் என்று சொன்னால் ஒப்புக் கொள்ளும் மனிதருக்கு முன்னால் நாம் கதறி என்ன ,புலம்பி என்ன- ஒன்றுமே நடக்கவில்லை தோழா ரொம்ப நாளா'
அருமை
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
12.தீதும் நன்றும்
 
 
இலவசம் என்றால் பல் இளிப்பவர்களாக மாற்றி விட்ட இந்த காலத்தில, இப்படி ஒரு மனிதர். 
'சாப்பாடு ஒரு நாள் வாங்கிக் கொடுத்துடறீங்க.இதே சாப்பாட்ட 4,5 நாள் கழிச்சு நான் வாங்கி சாப்பிடணும்னு ஆசை வருமே?ன்னு ஒரு கேள்வி.சிந்திக்க வைக்கிறது.
 
 
ஆசையை அடக்கிறது முதல் 'கடன் பட்டார் நெஞ்சம் போல்' கதை,பணத்தால் ஏற்படும் அவமானங்கள்,பணம் எவ்வளவு பெரிய ஆளையும்,கணநேரத்தில் அசிங்கப்படுத்தி விடும், அவமானப்படுத்தி விடும் என்பதெல்லாம் நிதர்சனம்.ஆளப் பதிய வைக்க வேண்டிய வார்த்தைகள்.
 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 
13.எங்களுக்குத் தேவையென்றால்
 
 
பள்ளிக் குழந்தைகள் மேல் ,கடவுள் நம்பிக்கையை திணிக்காதீர்கள்எங்களுக்கு வேணுமெனில் எடுத்துக் கொள்ளவும்,மறுக்கவும் அனுமதியுங்கள்
அருமையான கருத்து இது
 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
எல்லா கதைகளும், ஆசிரியர் கண்ணால் பார்த்த, மற்றவர்களின் வலியை சொல்வதோடு அதற்கான தீர்வுகளையும்,கேடுகளையும் சுட்டிக் காட்டியிருப்பது எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது.
ஒரு எழுத்தாளரின் பணி,வாசகனின் மனதில் ஒரு தெளிவையோ,மன நிம்மதியையோ தர வேண்டும்.அதுக்கு தகுந்த நூல் இது.ஒரு நீதி நூலாகவும் பார்க்கலாம்.
ஆசிரியருக்கு,வாழ்த்துகளும்,பாராட்டுக்களும்,பெரு நன்றியும்.
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 

தாங்கள் எழுதியுள்ள வைக்கம் - இந்தியச் சமூக விடுதலைப் போராட்டத்தின் முன்னோடி...

 அய்யா காலை வணக்கம். 

இன்று 25.1.22  தான்  திராவிடப்பொழில்( அக்- டிசம்பர். 21) ல் தாங்கள் எழுதியுள்ள வைக்கம் - இந்தியச் சமூக விடுதலைப் போராட்டத்தின் 
முன்னோடி  என்ற அருமையான கட்டுரை
படித்தேன். வருடங்களோடு. மேற்கோள்காட்டி
ஆதாரங்கள். நூல். ஆசிரியர் பெயர். எழுதி
உள்ள விதம் படித்து ரசித்து மகிழ்ந்தேன். 
30.3.1924 ல் துவங்கிய வைக்கம் சத்தியாகிரகப் போராட்டம்  தெருவில் நடக்க உரிமை கேட்டு நடந்து என்று குறிப்பிட்டிருப்பது அருமை. 
      13.4.1924 முதல் வைக்கம் சத்தியாகிரகப் போராட்டத்தில் பெரியார் கலந்து கொண்டார் என்ற குறிப்பு. திருவனந்தபுரம் சிறையில் பெரியார் கைதி உடையில் மற்ற
கைதிகள் போல் நடத்தப்பட்ட விதம். இதுவே அம்பேத்கர் மகர்
போராட்டத்திற்கு உந்துதலாக இருந்தது என்பதை படித்ததில் மகிழ்ச்சி. 

வளர்க தங்கள் எழுத்துப் பணி. 
 இனிய காலை வணக்கம். 

    ச. மணிவண்ணன் மாநில துணை தலைவர் பகுத்தறிவாளர் கழகம் துறையூர்.

காலை வணக்கத்தோடு அய்யா ச.மணிவண்ணன் அவர்களிடமிருந்து வந்த வாட்சப் செய்தி மகிழ்ச்சி அளித்தது.நன்றி அவருக்கு

கட்டுரையைப் படிக்க....

https://dravidapozhil.pmu.edu/

தமிழ்ப் புத்தாண்டே வருக ! வருக!

 தமிழ்ப் புத்தாண்டே 

வருக ! வருக!

உலகமெலாம் வாழும்

எம் தமிழர் வாழ்வில்

ஒளியினைத் தருக!தருக!

உயரப் பறக்கும் கழுகு

கூரிய கண்களால்

இரையைக் கண்டு

கவ்விடவே இறங்கும் வேளை

நானும் கழுகும் ஒன்றுதான்

எனக் கோழிக்குஞ்சு கூறிடும்

நிலையில் வாழும்

தமிழர் சிலர் 

நமக்கு சித்திரையே 

தமிழ்ப்புத்தாண்டு என நாம்

சினம் கொள்ளும் வகையிலேயே

சொல்லித்  திரிவார்....

பார்ப்பனர் சொல்வதையே

வழி மொழிவார்....

அறுபதாண்டு பெயர்கள்

ஒன்று கூட 

தமிழில் இல்லையே ...

என்று நாம் சொன்னால்

அதற்கென்ன தமிழ் மொழியில்

பெயர்களை மொழி 

பெயர்த்திடுவோம் என்பார்...

அசிங்கக் கதைகள் உண்டே 

அந்த அறுபதாண்டுப் பிறப்புக்கு

என்றால் எவரோ சொல்லியது

அதனால் நமக்கென்ன என்பார் !

கீழடியில் தோண்டிப் பார்த்தோம்

திகட்டத் திகட்டத் 

தமிழ்ப்பண்பாடு பொருட்கள் கண்டோம்...

இல்லையடா ஒன்றில் கூட

சாதி மத அடையாளம்

இவையெல்லாம் இடையில்

வந்த பார்ப்பனர்கள் சூழ்ச்சியடா என்றால்

நான் ஆண்ட ஜாதி என்றான்

அடப்போடா,உலகில் உள்ள

மனிதரெல்லாம் 

சில தாயின் பிள்ளைகள்

என அறிவியல் சொல்கிறது...

ஆராய்ந்து படித்துப்பார்...

நமக்கு

தமிழ்ப்புத்தாண்டு தைத்திங்கள்...

தை ! தை ! எனத் 

தமிழ்ப்புத்தாண்டை வரவேற்போம்..

ஆரியப் புரட்டுகளை

வேரறுப்போம்....

அனைவர்க்கும் எம் இனிய

தமிழ்ப்புத்தாண்டுப் பொங்கல்

நல் வாழ்த்துகள்....

                 வா.நேரு,13.01.2022

பெரியாரைத் துணைக்கோடல்’ தந்த வாய்ப்பு.....

 

அய்யா ஆசிரியர் அவர்களின் தந்தை, திரு.சி.எஸ்.கிருஷ்ணசாமி அவர்கள் பெரியார் கொள்கையை ஏற்றுக் கொண்டவரல்லர். அதனைப் பற்றி அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள், "என் தந்தையார் கடவுள் பக்தராகவும், மதவுணர்வாளராகவும் இருந்தார். அவற்றை எதிர்க்கும், சுயமரியாதைக் கொள்கைகளை ஏற்கும் பிள்ளைகளைத் தடுக்காத பரந்த மனம் _ பாச அடிப்படையில் _ பெரிதும் உதவிற்று என்பதே எனது ஊகம்’ என்று குறிப்பிடுகிறார்.

"என்னை இந்தக் கொள்கைக்குக் கொண்டு வந்தவர் எனக்கு ஆசிரியராகப் பள்ளியில் பணியாற்றிய அய்யா ஆ.திராவிடமணி பி.ஏ. அவர்கள் ஆவார்கள். என்னுடைய இயற்பெயர் சாரங்கபாணி. நான் _ சாரங்கபாணி _ ‘வீரமணி’ 'என்று அழைக்கப்பட்டேன். அண்ணா அவர்கள் “திராவிட நாடு’’ ஏட்டில் எழுதிய ‘கலிங்க ராணி’ என்னும் நாவலில் ‘வீரமணி’ ஒரு பாத்திரம்" என்று தன்னுடைய பெயர் மாற்றத்தை அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் குறிப்பிடுகிறார். "என்னுடைய படிப்புச் செலவுகளில் கூட பெரும்பகுதியை என் ஆசிரியர் திராவிடமணியே செய்து உதவினார்' என்றும் குறிப்பிடுகிறார். தன்னுடைய வாழ்நாள் முழுவதும் மீண்டும் மீண்டும் அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் தந்தை பெரியாருக்கு, அன்னை மணியம்மையாருக்கு நன்றி சொல்வதைப் போலவே தனது ஆசான் ஆ.திராவிடமணி அவர்களுக்கு நன்றி தெரிவித்துக்கொண்டே இருக்கிறார். இப்படிப்பட்ட ஒரு மாணவரைப் பெற்ற அந்த ஆசிரியர் அய்யா ஆ.திராவிடமணி நமது போற்றுதலுக்கும் வணக்கத்திற்கும் உரியவரே.

அய்யாவின் அடிச்சுவட்டில் முதல்பாகத்தில்  தந்தை பெரியாரை முதன்முதலில் சந்தித்த அனுபவம் பற்றிக் குறிப்பிடுகிறார். பெரியார் அவர்களை முதன்முதலாகச் சந்தித்ததில் என் பிஞ்சு உள்ளத்திற்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சி _ உற்சாகம் என்பது ஒரு புறமிருந்தாலும், அன்று நடந்த பல்வேறு சம்பவங்களின் தாக்கம் _ பொதுவாழ்வில், பலரும் ஏற்கத் தயங்கும் கசப்பான கொள்கைகளைப் பிரச்சாரம் செய்யும்போது ஏற்படும் எதிர்ப்புகளை எப்படிச் சந்திப்பது, எதிரிகளை எப்படி வெற்றி காண்பது என்பதற்கு ஓர் ஒத்திகையாகவும் அடித்தள-மாகவும் அமைந்துவிட்டது என்று கூறி, கடலூர் முத்தையா டாக்கீஸ்  திரைப்பட அரங்கில் நடைபெற்ற மாநாட்டையும், தந்தை பெரியார் பேசும்போது எதிர்ப்புத் தெரிவித்த கதர்ச்சட்டை இளைஞர் பற்றியும், அப்போது நிகழ்ந்த கூச்சல் போன்றவற்றையும் விவரிக்கும்  ஆசிரியர் அவர்கள், “அய்யா (பெரியார்) அவர்கள் அந்தக் கூச்சல், எதிர்ப்பு கண்டு கொஞ்சமும் சலிக்காமல், கலங்காமல் மேலும் தீவிரமாகத் தோழர்களைச் சமாதானப்படுத்தி அமைதியாக இருக்கச்சொல்லி ஆணை பிறப்பித்துவிட்டு வெண்கல நாதக் குரலில், சிலிர்த்த சிங்கமாகிக் கர்சித்தார்.’’

“நான் சொல்வதை அப்படியே நம்புங்கள்; ஏற்றுக் கொள்ளுங்கள் என்று சொல்ல இங்கு வரவில்லை; உங்களுக்கு அறிவு, பகுத்தறிவு இருக்கிறது.அதனைப் பயன்படுத்திச் சிந்தியுங்கள்; சரி என்று பட்டால் ஏற்றுக் கொள்ளுங்கள்; இல்லையேல் விட்டுத் தள்ளுங்கள். எனது கருத்தை மறுக்க எவருக்கும் உரிமை உண்டு; அதனால்தான் அதை எடுத்துச் சொல்லும் உரிமை எனக்கும் உண்டு’’  என்று சொல்லி, காரணகாரிய விளக்கங்களை அடுக்கடுக்காக ஆணித்தரமாகக் கூறியது கண்டு பலரும் தந்தை பெரியார் வழி நிற்கும் அளவுக்கு மனமாற்றம் அடைந்தனர். “என்ன நிதானம்! கொள்கை உறுதி! அஞ்சாமை! பதற்றப்-பட்டவர்களைப் பக்குவப்படுத்திய அந்தப் பண்பாட்டுப் பொழிவு என்னுள் பதியத் தொடங்கியது’’ என்று குறிப்பிடுவார்.

'வளமையை விரும்பா இளமையைக் கண்டேன்" என்று புரட்சிக்கவிஞர் அவர்கள் அய்யா ஆசிரியர் அவர்களைப் பற்றிப் பாடினார். அந்த வளமையை விரும்பா இளமை என்பது தனது வாழ்க்கை அனுபவத்தில் எப்படிக் கிடைத்தது என்பதனை அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் தனது ‘அய்யாவின் அடிச்சுவட்டில்’ புத்தகத்தில் குறிப்பிடுகிறார்கள். மாணவப் பருவப் பிரச்சாரம் என்ற பகுதியில், "சேலம் நகரத்தில் செவ்வாய்ப்பேட்டை சுயமரியாதைச் சாலை வாசகசாலைக் கட்டடத்தில் தங்கி, தோழர்கள் வீடுகளில் உணவு அல்லது உணவு விடுதிகளில் உணவு; அங்கே செவ்வாய்ப்பேட்டை பகுதியில் இயக்கத் தோழர் ஒருவர் நடத்திக் கொண்டிருந்த முடி திருத்தகம் _ இவைகளில்தான் பகலில் பெரும்பாலான நேரங்களைச் செலவழிப்போம். முடிவெட்டும் நிலையத்தில் உள்ள இரண்டு நாற்காலிகளில் உட்கார்ந்து அவருடன் பேசிக் கொண்டிருப்போம். முடி வெட்டிக்கொள்ள யாராவது வந்தால், அவர் தொழில் தடையின்றி நடக்க நாங்கள் உடனே இரண்டு மூன்று தெருக்களில் சுற்றி வலம் வந்து திரும்புவோம். அதற்குள் அவர் 'வேலையை முடித்து' அனுப்பி விடுவார். எங்களுக்குத் தேநீர் முதலியவை அவரே வாங்கித் தந்து அன்புடன் உபசரிப்பார்" அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் தனது தொடக்க கால இயக்கப் பணிகளை விவரிக்கிறபோது வியப்பின் எல்லைக்கே போகிறோம். பட்டினி கிடந்த அனுபவம், தந்தை பெரியார் அவர்கள் தந்தி மணியார்டர் அனுப்பி மாணவத் தோழர்கள் பசியாற வழி வகுத்தது என்று அவர் குறிப்பிடும் பல நினைவுகள் நம்மை நெகிழ வைக்கின்றன.

தான் அரசு உதவித்தொகை பெற்றதையும், அதற்குக் காரணமான நிகழ்வையும் அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் சொல்லும் பகுதியில், திருக்குறள் அவர் வாழ்க்கையின் மேம்பாட்டுக்கு உதவியதைக் குறிப்பிடுகிறார். அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் நான்காம் வகுப்பு படிக்கும்போது கல்வி அதிகாரி வந்ததையும், அவர் மாணவர்களிடம் ‘திருக்குறளில் எத்தனை குறள்கள் உங்களுக்குத் தெரியும்? தெரிந்தவர்கள் யாரேனும் சொல்லுங்கள்’ என்று கேட்க, அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் மடமடவென்று பல திருக்குறள்களை ‘உரத்த குரலில் மேடையில் பேசுவதுபோல சொல்லத் தொடங்கினேன்' என்று குறிப்பிட்டு தான் திருக்குறள்களைச் சொன்னதையும், அதற்குக் காரணம் திராவிட இயக்கம் என்பதையும், அதனால் தான் பெற்ற அந்தக் கல்வித்தொகை, அந்தக் காலத்தில் அந்த நேரத்தில் தனக்கு எவ்வளவு பெரிய உதவி என்பதையும் நன்றியோடு குறிப்பிடுகிறார். “வள்ளுவரின் குறள் எனது வாழ்வை வளப்படுத்தியது. அதற்கு மூல காரணம் திராவிட இயக்கச் சார்பே ஆகும். அய்யாவின் அடிச்சுவட்டினைப் பின்பற்றியதால் 'பல கற்கும்' வாய்ப்பும், துணிவுடன் கூறவுமான சூழலும் ஏற்பட்டது. அது கல்விக் கண்ணைப் பெறவும் எவ்வளவு தூரம் உதவியுள்ளது பார்த்தீர்களா? ‘பெரியாரைத் துணைக்கோடல்' தந்த பயன் அல்லவா இது" என்று குறிப்பிடுகிறார்.

தந்தை பெரியாரின் அடிச்சுவட்டில் அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள்; அய்யா ஆசிரியர் அவர்களின் அடிச்சுவட்டில் நம்மைப் போன்றோர். தந்தை பெரியார் மறைவுக்குப் பின், திராவிடர் கழகம் இருக்காது, தந்தை பெரியார் கொள்கை தழைக்காது என்று நினைத்தார்கள். ஆனால், தந்தை பெரியார் மறைந்து 48 ஆண்டுகள் கடந்த நிலையிலும், அவரது பெயரைக் கேட்ட மாத்திரத்தில் எதிரிகளின் தூக்கம் தொலைகிறது. இரத்த அழுத்தம் கூடுகிறது. அதற்குக் காரணம், தந்தை பெரியாரின் கொள்கைகளைத் தொடர்ச்சியாக எடுத்துச் செல்லும் அய்யா ஆசிரியர் அவர்களின் பெரும்பணி. உடல் பிணிகளைப் புறந்தள்ளி, தந்தை பெரியாரின் கொள்கைப் பெரும்பணியை பல வகையில் அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் எடுத்துச்சென்று கொண்டிருக்கிறார்கள். புதிய புதிய வழிகளில், புதிய புதிய நோக்கில் தந்தை பெரியாரின் கருத்துகள் மக்களைச் சென்று சேர்ந்து கொண்டிருக்கின்றன உலகம் முழுவதும்.

வாழ்க பெரியார்! வாழ்க அய்யா ஆசிரியர் கி.வீரமணி அவர்கள்! அனைவருக்கும் மீண்டும் 'சுயமரியாதை நாள்' வாழ்த்துகள்.

முனைவர் வா.நேரு

நன்றி : உண்மை மாதம் இருமுறை இதழ்- 01-12-2021

உலகத்தின் போக்கை மாற்றிய சில புத்தகங்கள்.....

https://youtu.be/sv6PL8C4cns

உலகத்தின் போக்கை மாற்றிய சில புத்தகங்கள் என்னும் தொடர்சொற்பொழிவை ஆற்றுவதற்கான வாய்ப்பினை நான் பெற்றேன். நேற்று(5-12-2021) மாலை 7.30 மணிக்கு முதல் உரை.சுமார் 20 நிமிடங்கள் மட்டும்.வர்ஜீனியாவில் இருக்கும் ஆற்றல் மிகு கவிஞர் ம.வீ.கனிமொழி அவர்களின் ஒருங்கிணைப்பில்,புதுச்சேரி ஒரு துளிக்கவிதை அமைப்பின் பொறுப்பாளர் தோழர்  கவிஞர் தி.அமிர்தகணேசன்,தமிழ் அமெரிக்க ஊடகப் பொறுப்பாளர்கள்,வல்லினச்சிறகுகள் மின்னிதழ் ஆசிரியர் ராஜி ராமச்சந்திரன் உள்ளிட்ட பல ஆளுமைகள் இணைந்து  ஏற்பாடு செய்த  நிகழ்வு.’சங்கப்பாடல்கள் எளிமையாக்கம் ‘ என்னும் தலைப்பில் கவிஞர் இராஜி வாஞ்சி அவர்களின் ஆழமான,நுட்பமான உரை,’யாருமற்ற சாலை ‘என்னும் தலைப்பில் கவிஞர் அனுசுயாதேவி(அனுமா),கவிஞர் மாலதி  ராமலிங்கம்,கவிஞர் க.வீ.கனிமொழி ஆகியோரின் தங்கள் சொந்தக் கவிதை வாசிப்பு,நிறைவாக தோழர் கவிஞர் அகன் அவர்களின் ‘காலமெல்லாம் கவிதை’ என்னும் தலைப்பில் சொற்பொழிவு…மிக நன்றாக இருந்தது. நேரம் இருக்கும்போது கேட்டுப்பாருங்கள். தங்கள் கருத்தை வலைத்தளத்தில் பதிவிடுங்கள். நன்றி.

வா.நேரு 

 

உனை அறிந்ததால்....

       

கொரனாவில் இருந்து

மீண்டு எழுந்து மீண்டும்

இளைஞர் போல்

பீடு நடை போடுகிறாய்!

இராணுவத் தளதியாய் 

எங்களுக்கு ஆணைகள் இடுகிறாய்...!

புதிது புதிதாய்

வியூகங்களை வகுக்கிறாய்!

இன்று புதிதாய்ப் பிறந்தவர்போல

இளம் இரத்தம் போல

எதிரிகளைச்சந்திக்கிறாய் !

அவர்களின் சவால்களை

செயல்களால் எதிர்கொள்கிறாய் !

நான் பிறந்து 

89 ஆண்டுகள் ஆனதாக

நீங்கள் சொல்கிறீர்கள்....

நான் என்றும்

என் எண்ணத்தில்...

வேகத்தில்...

செயலில்...

இருபதுதான் என்று 

சொல்லி சிரிக்கிறாய்....

80களில் இருக்கும் 

உங்களோடு ஈடுகொடுத்து

நடக்க இயலா

ஐம்பதுகள் ஆமாம்,ஆமாம்

என ஒத்துக்கொண்டு

வாய்விட்டுச் சிரிக்கின்றனர்...

எதிரிகளைக் களத்தில்

சந்திக்க தொடர்ச்சியாய்

நூல்களைக் கொடுக்கிறாய்!

நூலாம்படையாய் நம் 

இனத்தைச் சுற்றி அழிக்கும்

'பூநூல்'களை அழிக்க

நூலே துணை என

எங்களுக்குப் போதிக்கிறாய்!

உனை அறிந்ததால்

தந்தை பெரியாரை 

நாங்கள் அறிந்தோம்...

அவரின் மண்டைச்சுரப்புக் 

கொள்கைகளை அறிந்தோம்...

உனை அறிந்ததால்

வாழ்வின் துன்பங்களை

எதிர்கொண்டு அழிக்கும்

வளமான வாழ்வியல்

சிந்தனைகள் அறிந்தோம்...

உனை அறிந்ததால்

'கீதையின் மறுபக்கம்' அறிந்தோம்...

'வெறுக்கத்தக்கதே பிராமணியம்'

என்பதை நாங்கள் உணர்ந்தோம்

மற்றவருக்கும் உணர்த்திடத் துணிந்தோம்.

எத்தனை எத்தனை நூல்கள்!

நூலைப் படி! நூலைப் படி!

திராவிடர் கழக நூலைப்படி!

எனப் படிப்படியாய் 

பரம்பரை எதிரிகளை

வெற்றி கொள்ளும் 

நுட்பம் நாளும் கற்பிக்கிறாய்!

தந்தை பெரியாரின்

தனித்துவ மிகு கொள்கைகளை

தரணியெங்கும் கொண்டு செல்ல

அல்லும் பகலும் உழைக்கும்

எங்கள் அய்யாவே! ஆசிரியரே!

தமிழர் தலைவர் கி.வீரமணியே!

நன்றியோடும் மகிழ்ச்சியோடும்

நாங்கள் சொல்லி மகிழ்கின்றோம்

உங்களுக்குப் பிறந்த நாள் வாழ்த்து!

89-ஆம் ஆண்டு பிறந்த நாள் வாழ்த்து!

வாழ்க! வாழ்க! வாழ்கவே!

நூறாண்டும் கடந்தும் 

நீங்கள் வாழ்க!வாழ்க! வாழ்கவே!

                         வா.நேரு,02.12.2021

 

வாழ்க!வாழ்க! அய்யா ஆசிரியர் கி.வீரமணி வாழ்க!

திராவிடர் கழகத்தலைவர் அய்யா ஆசிரியர் கி.வீரமணி அவர்களுக்கு 89-ஆம் ஆண்டு பிறந்த நாள் டிசம்பர் 2,2021.நாம் அனைவரும் உற்சாகமாக கொண்டாடும் 'சுயமரியாதை நாள்'.மிக உருக்கமான அறிக்கையை இன்றைய விடுதலையில் அய்யா ஆசிரியர் அவர்கள் தன் வாழ்க்கையைப் பற்றிக் கொடுத்துள்ளார்கள்.நமது மனமார்ந்த பிறந்த நாள் வாழ்த்துகளை அய்யா ஆசிரியர் அவர்களுக்கு தெரிவித்துக்கொள்கின்றோம். வெல்லும் படை கொண்ட அய்யா ஆசிரியர் கி.வீரமணி அவர்கள் வாழ்க! வாழ்க! தந்தை பெரியார் கொள்கை வெல்க ! வெல்க!

அய்யா ஆசிரியர் அவர்களின் பிறந்த நாளை முன்னிட்டு இந்த உண்மை இதழில்(டிசம்பர் 1-15) வந்த எனது கட்டுரையை இத்துடன் இணைத்துள்ளேன்.